About Our School
Mission Statement
The mission of Cesar Chavez Language Academy (CCLA) is to create a family and community-centered school that promotes a rigorous academic environment which creates bilingual, biliterate and multicultural quality education for all students. This environment fosters creative, honest and kind citizens of the community and the world.
Motto: Bilingual | Biliterate | Bicultural | By Choice
Our Mascot: Quetzal
School Colors: Green & White
Nuestra Mision
La misión de Cesar Chavez Language Academy (CCLA) es crear una escuela centrada en la familia y la comunidad que promueva un entorno académico riguroso que a la vez cree una educación de calidad bilingüe, biletrada y multicultural para todos los estudiantes. Este entorno fomenta ciudadanos de la comunidad y del mundo creativos, honestos y amables .
Lema: Bilingüe | Biletrada | Bicultural | Por Elección
Nuestra Mascota: Quetzal
Colores de la Escuela: Verde y Blanco
Instructional Program Overview
The Santa Rosa Cesar Chavez Language Academy community believes that the best setting for educating linguistic minority pupils - and one of the best for educating any pupil - is a school in which two languages are used without apology and where becoming proficient in both is considered a significant intellectual and cultural achievement. (C. Glenn, 1990).
“Preservation of one’s own culture does not require contempt or disrespect for other cultures”. Cesar ChavezDescripción general del programa educativo
La comunidad César Chávez Language Academy Santa Rosa, cree que el mejor entorno para educar alumnos de minorías lingüísticas, y uno de los mejores para educar a cualquier alumno, es una escuela en la que se usan dos idiomas sin reparos y donde llegar a ser competente en ambos se considera un logro intelectual y cultural muy significativo. (C.Glenn, 1990).
“La preservación de la cultura propia no requiere el desprecio o la falta de respeto por otras culturas”. César ChavezTwo-Way Dual Immersion
Cesar Chavez Language Academy (CCLA) is a school dedicated to excellence and fidelity to a high quality implementation of the two-way immersion (TWI) model. CCLA will support all students in a rigorous, highly focused educational environment that will prepare them for a future in higher education and a global workforce. CCLA is dedicated to inspiring each student to realize their unique potential. Central to the educational philosophy is the belief that students learn best when:
- There are high standards and expectations for all.
- They become active participants in, not mere recipients, of their education.
- A positive school culture is developed that respects diversity and multiculturalism.
- Caregivers & the community are seen as essential partners.
- The language and culture of all families are valued and embraced.
- They are provided a positive, respectful learning environment, where students take responsibility for their actions, choices and learning.
- Collaboration and positive interaction among peers is facilitated.
- They are offered meaningful high quality instruction.
- They are given opportunities to use technology as a tool to access and share knowledge across the content areas.
- Teachers reflect and differentiate instruction based on the student's needs.
- Teachers are given time to collaborate and plan instruction based on assessment and student needs.
- Teachers and staff are provided quality professional development to ensure they are implementing best practices and current research.
Doble Inmersión Bidireccional
Cesar Chavez Language Academy (CCLA) es una escuela dedicada a la excelencia y la fidelidad hacia una implementación de alta calidad del modelo de inmersión bidireccional (TWI). CCLA apoyará a todos los estudiantes en un entorno educativo riguroso y altamente enfocado, que los preparará para un futuro en la educación superior y luego como parte de la fuerza laboral global. CCLA se dedica a inspirar a cada estudiante a lograr su potencial único. Central a la filosofía educativa está la creencia de que los estudiantes aprenden mejor cuando:
- Hay altos estándares y expectativas para todos.
- Se convierten en participantes activos, y no solamente destinatarios de su educación.
- Se desarrolla una cultura escolar positiva que respeta la diversidad y el multiculturalismo.
- Los cuidadores y la comunidad son vistos como socios esenciales.
- El idioma y la cultura de todas las familias son valorados y aceptados.
- Se les proporciona un ambiente de aprendizaje positivo y respetuoso, donde los estudiantes asumen la responsabilidad de sus acciones, elecciones y aprendizaje.
- Se facilita la colaboración y la interacción positiva entre compañeros.
- Se les ofrece instrucción significativa de alta calidad.
- Se les brinda la oportunidad de utilizar la tecnología como una herramienta para acceder y compartir conocimientos en todas las áreas de contenido.
- Los maestros reflejan y diferencian la instrucción según las necesidades del estudiante.
- Los maestros tienen tiempo para planificar y colaborar en la instrucción de acuerdo con evaluaciones y necesidades de los estudiantes.
- Los maestros y el personal reciben desarrollo profesional de calidad para garantizar que implementen las mejores prácticas e investigación actualizada.
7th & 8th Grade Students
Two-Way Dual Immersion Pathway
Open to all continuing CCLA Students. Instructional time is divided 50/50 between Spanish & English. Students may take Spanish Language Arts, Math & History in Spanish.
World Languages Pathway
Open to all students in 7th & 8th grade, students take introductory Spanish or Spanish for Native Speakers as one of their elective courses.
Traditional Pathway
Open to all students in 7th & 8th grade, students have two elective course options.
World House Pathway
Open to students in 7th & 8th grade in their first 24 months in the US, students may take Spanish Language Arts, Math, and History in Spanish, as well as Science with bilingual instructional assistant support.
Estudiantes de 7mo y 8vo grado
Vía Bidireccional de Doble Inmersión
Abierta a todos los estudiantes continuos de CCLA. El tiempo de instrucción se divide 50/50 entre español e inglés. Los estudiantes pueden, además de Lenguaje Español, tomar Matemáticas e Historia en español.
Vía Idiomas del Mundo
Abierto a todos los estudiantes de 7.° y 8.° grado, los estudiantes toman español introductorio o español para nativos de idioma español, como uno de sus cursos electivos.
Via Tradicional
Abierto a todos los estudiantes de 7.° y 8.° grado, los estudiantes tienen dos opciones de cursos electivos.
Via Casa Mundial
Abierto a estudiantes de 7.° y 8.° grado en sus primeros 24 meses en los EE. UU., los estudiantes pueden tomar Lenguaje español, Matemáticas, Historia y Ciencias en español, con el apoyo de un asistente de instrucción bilingüe.